32.第三十二章：震惊(2/3)

近一段时间林清的全幅心神都扑在了读书上，为了适应这个时代的繁体字，适应那些拗口的文言文，适应每日的早起奔波，很是费了一番苦工，所以对家中众人的情绪也有些忽略。谁知道因为他读书一事，大家已经矛盾渐生，先是刚刚在路上时他娘的欲言又止，现在又是林三娃的一句“凭什么”。让他此刻有些张口结舌，不知道该说什么好。

林清从小就不爱和人争辩什么，为人低调内敛。可能理科学多了，很多时候思考东西也是更加从理性这个层面出发，发生问题后理科生直接的思维就是如何解决问题。

说到底，这个家还是太穷了！家里没有一个人是真的坏心肠的，但是在生存面前的挣扎让人无力去维持更多的无私。

想到这里，林清脑海中闪过今天挖到的两株山参——如果能卖个好价格，倒是可以解决一下眼前的燃眉之急。

正想开口说些什么，却见林老汉将筷子重重地往桌上一放：“为啥只让二狗去读书？那是二狗聪明！才读了两个多月，就比人家读了两年的都强！让你们哥三个去，你们成吗？”林老汉的双眼一一看过几个儿子，孙子，看的他们都低下了头。

“我知道家里不宽裕，但凡有一点点办法，我能让你们小小年纪就下田吗？咱家二狗是个有出息的，现在不把他供出来，难道将来咱老林家这辈子、下辈子、下下辈子都在这泥地里打滚吗？咱村里也有百来户人家，谁家娃有咱家二狗聪明？这就是人家读书人讲的百里挑一！这百里挑一的机会落在咱家头上了，还不抓着让二狗使劲往上爬？就看着眼前这一亩三分地，别怪将来一辈子做苦力！”

林老汉年纪轻的时候也出去闯过，虽然没闯出什么名堂，但是见识还是有的。一席话说的大家都沉思起来。

是缓解眼前的困境，还是寄希望于家中最小的二狗，摆脱一辈子的宿命？

这是一个问题。

若是其他理由推诿，荀夫子还能劝解一番，但是这样的理由，作为一个考科举考了几十年的人深知其中的不易，举业之路如逆水行舟，不进则退，若是这三年不能一心一意读书，很难在乡试这个千军万马过独木桥的战场上取得名次。

可是若就此放弃，荀夫子又有点不甘心。

同和镇有一家私塾是一名张姓秀才所开，年纪比他还要大上一些，学问倒是可以但是人品却不怎么样，收学生不以才能为先而是以束脩多寡为先，让荀夫子不齿。剩下的两个秀才，陈秀才那边已经吃了闭门羹，另一个胡秀才却是和周文彬一般，这么多年一直专心举业，闭门读书。

思来想去，现如今周文彬已经是最好的选择了！

“文和，我知你为人，也实不想耽误你的举业。只是我这徒儿着实聪慧，如今我已才尽，在我这里学不到更多的东西了，故而才想到了你，希望你能在闲暇之余指点他一番即可，只要他能有所长进，也不枉我和他师徒一场。”

文和是周文彬的表字，两人关系着实不错，故而虽然有点忘年交的意思，互相却还是以表字相称。

周文彬听了荀夫子的话，心中也是略感诧异，虽说荀有志这么多年都没考上秀才，但是却苦读不辍，基础再是扎实不过。这孩子看着也就十岁样子，怎么就已经让荀有志无甚可教？莫不是为了让他教这孩子，略有夸大之词？

心中既有怀疑又有好奇，忍不住道：“子才，那我可要考校一番你的徒儿。若确实如你所说，那就算让我空闲时指点一番也无大碍；若是回答不出，那你则可再教授一段时间了。”

周文彬一向是个胸怀坦荡之人，说出的话也是光明磊落，让人挑不出毛病。

林清从座位上站起，走到堂屋中间，行了一礼后道：“学生跟随荀夫子三年，教授了学生四书五经上的圣人之道，也教授了学生立身立言之道。圣人言：三人行，必有我师焉。夫子之才德，不止于诗书，更有德行，吾终身受用不尽。还请周先生检验吾之所学，以证吾三年来跟随荀夫子读书学习兢兢业业，不曾懈怠。”

林清说完这一长串掉书袋子的话，也是觉得自己装的有点累，但是这周文彬摆明了不信自家夫子所言，自然要帮自家夫子找回场子。今日已经在陈夫子那边受了打击，可不能再在周秀才这里堕了名头。

周文彬心中暗暗为林清的话叫好，觉得孺子可教，这一番话说的不卑不亢，却很明显地维护了荀夫子，但是又不至于让他感觉到刺耳，反而感叹于他对师长的尊敬与体贴。只不过短短几句话就让周文彬对此子有些刮目相看。

荀有志坐在椅子上捻须不语，板正的脸上却微微闪过笑意。

“那好，所谓诚其意者，下面一句是什么？”周文彬脸上带着舒朗的笑意，直接出题道。

“此处出自《大学》，所谓诚其意者，毋自欺也。如恶恶臭，如好好色，此之谓自谦。”这点背诵完全难不倒林清。

“何解？”周文彬紧接着追问。

“意思是说君子要坦坦荡荡，不要自欺欺人。要把这样的品德融入进自己的本性中去，如同人天生厌恶臭味，天生喜欢美好的东西。切不可人前一套人后一套，即时无人监督时，也该做到表里如一。”林清这几年没少往书肆跑，很多荀有志解释表达不清的东西，他都通过其他先贤的集注反复阅读而揣摩领会，实在不理解的也会再与荀夫子讨论，故