第十章 当个小夫子(2/2)

，看赵绢那架势不像是不来的人哪。不过，他也懒得理会，没来更省事。他开始教赵大郎学三字经，作为一个十四岁的半成年人，赵大郎学得并不快，那股认真劲倒是足足的，大郎对此倒也满意。

讲堂的气氛很不错，可惜没过多久，外面就传来了哭闹声，是赵绢的。赵大郎当场就坐不住了，“是三妞，我得看看去。”赵大郎还没来得及出去，赵绢就已经闯了进来，对着跟在她身后追进来的赵家夫妇，一脸激愤道：“明明是我争取到的机会，凭什么我不能读？”王睿几乎肉眼可见的，看到赵家夫妇眼中蒙上了一层愧疚。

王睿本是置身事外地看热闹的，不想这时，赵绢突然转头冲他说道：“王大哥，你不反对我来读书吧？”这话一出，赵家夫妇与赵大郎都转头直直地看向他。这让他怎么说，这当口，他能拒绝吗？！王睿眯了眯眼，所以说，赵家夫妇这是特地由着赵绢跑进来的？他们不好意思对他开口，说赵绢也要读书，所以就放任她跑到他跟前，逼到他头上？就算赵家直说，赵绢也要读书，他虽不快，却也会应的。可居然跟他玩这种手段，他只觉得自己要气炸了，他居然被他以为的老实人给戏弄了？！

他脸色很不好看，深吸了口气，正要勉强应承下来，可还没等他开口，那边赵大郎就说话了：“睿哥儿，要是只能教一个人，你就教绢儿吧，她比我聪明。”他一说完，赵氏夫妇就齐齐变了脸色，这可不是他们想看到的。

呵，王睿几乎都想冷笑三声，这赵家，赵大郎当他是什么，他正儿八经的就该教这么个小姑娘，扮家家不成？教赵大郎是还救命之情，教赵绢算什么？！

心里越气愤，脸上的表情反倒越平静了，“说什么呢，不就多教一个人吗？回头，我把家里姐妹也一起叫上。”他决定，以后要离赵家人远一点，简直有毒，尤其是赵绢，如此莽撞，将来指不定会出什么乱子呢。而赵家对这赵绢如此看中，以后说不定也会被牵累。赵大郎的救命之恩自是要报，可当初送过一回重礼了，眼下更是免费教他们识字，天大的恩情，也有还完的一天，只希望赵家人懂得分寸二字。

其实，他误会赵家人了。赵家夫妇本来没想让赵绢来读书的，毕竟能收一个已经是恩德了，可赵绢信誓旦旦地表示，王睿就是看在她的份上，才会教她大哥读书的。还说，她大哥要是学不会，王睿可能就不教了，而她去就不一样，她学什么都快，一教就会。赵家夫妇虽觉得不可能，可万一呢，毕竟救人都一年了，王家哥儿也没说要教的，看到绢儿后，突然就说要教了，说不定赵绢说的就是真的呢？左右不过是多个女儿来读书而已，总不能为这点事，影响到儿子吧，为此他们才会半推半就地由着她闯了进来。所以说，赵家夫妇盯着王睿，其实只是想看看赵绢说的是不是真的，完全没有逼迫的意思，而王睿却妥妥地误会了。

事情就这么定了下来，上课的学生成员，就有了赵家两兄妹，随后又加上了他自家的姐弟。

说起赵绢，在认字的时候，总是毫不掩饰自己的优秀，一脸的她就是天才的表情。而在大家都识字的情况下，在背诵上，她其实并不比别人占优势。许是后来发现了自己的短板，没多久，她就要求王睿把所有生字都教一遍，然后就表示自己都认识了，之后就再没来过。

教学还没多久，村里人就得到了消息，纷纷上门询问，是否可以接收其他的孩子，他都好声好气地拒绝了。可人还是络绎不绝，后来愈演愈烈，最后更是连村里私塾的夫子都知道了。为此，夫子还对他很不满，认为他这完全是阻别人的财路。对村里人的热情，他其实很意外，但并无意做这样的事，于是放出消息，表示教学只是为了报赵大郎的救命之恩，并无意开办识字班，后来村人才纷纷散去。

大郎不知道的是，村人的热情，完全是因为他读书好的名声，有传闻说，他的学识足够考秀才了。这在村邻看来，他就比村里私塾的夫子更厉害，毕竟夫子都只是童生，并不是秀才。

如此两个月后，他们上课的日常任务，就迫不及待地在私塾开学前结束了，实在是侧目的人太多，压力太大。两个月时间，让他们学会了几百个常用字，大郎对他们也算仁至义尽了。此后，大家就又回归了各自的生活。