第1790章 小熊快跑【二十分改】(2/2)

p>放假的第一天，小皮囡左手，里面沉甸甸的塞满这一学期所有的书。平时老师是不允许他们把课本带回家，除了有作业的那一课，估计是怕孩子们读成书呆子；右手拎着满满的一塑料袋，接过时很有几分重量，问她是什么，她说是平时上课时做的作业。

看着里面花花绿绿的，按捺不住回家第一件事就拿出来看个究竟。

阅毕，两个想法：

1、这书读的，不就是玩嘛！

2、听有几个特别想不开的父母说过要把孩子送回中国不到东西的。

——算是整明白他们为什么这么想了。

首先请欣赏，小皮囡的月记。

开学的第一份“月记”。

瞧瞧，这才几个字啊！离中国四年级要求的五百字、八百字作文.....呵呵！

小皮囡在旁边不服气，说：人家已经写很多了，已经把小苹果都写满了！

这是十月份，写万圣节。

十一月的“月记”，她自己也忘了是什么了。

十二月，写回国探亲。

一月，写在中国过元旦。

二月，写情人节。

三月，棉花飞了，又回来了，又飞了，又回来了，哈哈！

最新情况：又飞了。

四月，春假，夏威夷之旅。

五月，写的是皮囡喂养的一只蓝色的野鸟，她给它取名：菲莉。

皮囡说，起先，菲莉是来寻找“棉花”和“木棉”掉到地上去的碎食。后来，她索性每天都洒一把米在后院特定的位置。据皮囡说，菲莉会在每天的傍晚时分出现在院子里。

美国的小报纸，貌似有点单调，一个版面搞定。

历史课上，画的加州地图。

老师每讲完一本书后，要求同学们做的读后感。

读后感二。

读后感三

历史课，，组织去实地考察——美国给印地安的人收留所。

然后，所做的观后感1.

观后作品二。

观后作品三。

观后感4.

观后感5.

阅读某部书后的读后感。

阅读了解著名画家的作品，然后按照本画家的画风自己动手创造一副画和写一篇读后感。

（1）

（2）

（3）毕加索。

（4）梵高。

每位小朋友选择一种自己喜欢的植物或者动物，拍下照片，然后写篇小文章。

历史课，

这是小皮囡做的加利福尼亚地图。

另一本书的读后感。

皮囡说，这是她最喜欢的一本书。

美术课。

家里的一角，被小皮皮霸占为她画画的地盘。

她的书桌，常常按照她上演的故事摆放她的小演员们，自导自演可以和他们玩上一两个小时。

四年级作品展，她想给迈克同学一个惊喜。