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第一百七十三章断句之法(2/2)

p>而另一个,则是他内心里面异常隐秘的一个想法,那就是想借机多了解点帝国的陛下。

我们都知道,人的好奇心和疑问一旦存在,它所产生的诱惑也非常大,更何况顾虑是顾虑,但这并不代表着宋瑞就是一个胆小怕事之人。

只不过由他担任老师,再加上个谢夫子,赵昺童鞋的日子也就可想而知了。不过才三天,卫王殿下就苦着个小脸偷跑来见他的皇帝哥哥,求他带自己出去转转。

东一脑门的才三天,就想玩逃学,这也太过分了吧,要知道兄弟我玩这个的时候,哪也是到初中以后,现在你竟然要超过咱了,这样做是不对滴。

他说道:“昺弟,还是要好好读的,否则母后会不高兴。”

赵昺可怜巴巴地回道:“皇帝哥哥,昺弟看见哪些头痛。”

东一脸的纠结,好么,就这点,你就头痛了,那要是将后世的语文、数学、外语、地理、历史、政治、化学、物理、生物、音乐、等等,等等全给加上去,你小子没疯也要变傻了。

想想也是啊,后世的孩子真的是很杯具,他们就是在被扼杀,难怪鲁老夫子会喊出:“救救孩子。”

“皇帝哥哥,老师教的哪些真的不好读,还没有小人好看。”

得,小人好看是不假,但开始的时候,也没几个孩子会看文字,尽看画了,这个过程咱知道。但光停留在这个启蒙读物上面,是学不好文化的。

边上的吉安听了这话,脸上露出了笑容。他也是很喜欢看小人的,反正陛下对宫里的人也不限。

“昺弟,”东的脸上露出了狼外婆的笑容,“这个读,其实也不难读,你看,……”但他忽然给了自己一巴掌。

赵昺吓了一跳:“皇帝哥哥,……”

吉安却对他摇了摇手,并且注意地看着陛下。

东这时候想到的是另一件事,这就是“标点符号”。因为这个时代的,一般是没有注明标点符号的,断句通常要依赖人的经验来完成。

但我们也并不能说中国古代就完全没有标点符号,清代之人就曾考证过,“点句之法,汉以前已有之。”只不过古时没有后世如此明确、系统而已。

读缺乏标点符号,读起来肯定很累,甚至会造成对文章句子的误读。有文化的成年人,长时间读,他可以凭经验。但一般的人、或孩子,没人指点,就根本不行,因为他们难以入门。再加上缺乏字典,在这个时代,自学文化非常非常不容易。它不仅限制了文化的传播,而另一方面,在客观上就造成了文化上的垄断。

你让赵昺这样的小屁孩读这样的,一开始既向他讲解意思,还讲文章断句,像他这样的人,要是觉得好读,不头痛,不畏难,天生的学习坯子那还真是绝对跑不掉的。不过咱从那方面也没看出这小子是个搞学问的料。

东其实早也遇到了这样的问题,当然,对他来说,断断句,还不是什么太大的难事。再说,您也千万不要以为这家伙是什么爱学习的主,看不过是他的催眠术,这样找累的躺在床头上看着,就和他在学校里看英语一样,一会儿就令他神游去了。

但是,有时候他还是不自觉地就信手在宝贵的宋版上点上几点。点过之后,他还丫丫:咱这个皇帝亲自断句之,咹,将来要是拍卖,怕是要拍出天价滴。

吉安见过陛下在上所留下的奇怪符号,可他却不明所以。但今天,他终于明白它们的含义了,因为陛下得意地笑着和卫王殿下说道:“昺弟,这个读,要想容易一点,可用如下之法。你把今天读的,先舀一本过来。”

……

望着两个小鬼头趴在桌上,一个认认真真、兴趣盎然地听讲,另一个眉飞色舞的在上指指点点地讲解,吉安忍不住暗中摇了摇头。太后宠卫王,卫王听陛下的,而陛下又怕太后,这个皇家真是奇了怪了。

等第二天文天祥再给卫王授业之时,他才讲了几句,赵昺童鞋就忍不住、而又略有点显摆地说道:“老师,您讲的,好象没有皇帝哥哥讲的好。”

过分,太过分了啊,这简直是藐视咱们堂堂大宋朝的状元公。

文帅哥一楞,他奇怪地看着卫王殿下:“哦,陛下讲的是什么呢?”

赵昺童鞋献宝般地舀出了昨天的。“老师您看,这是皇帝哥哥为昺弟讲解的,它可比咱们的看起来要方便啊。”

看着那些奇怪的符号,宋瑞心中一动,他问道:“这些符号是什么意思呢?”

……

文帅哥心里大大地晃荡了几下。“这都是陛下教殿下的?”

“是啊。”赵昺童鞋有些自豪地说道。

宋瑞眼中不复杂也要变复杂了,他沉思了一下,低声叹道:“陛下聪慧啊。”

“皇帝哥哥当然圣明了,他说了,以后他还要专门为竞技建竞技场。”

“竞技场?”

“是啊,老师,您看,……”

……

杯具啊,孩子显摆起来,那是要人命滴。再遇到文帅哥这样的聪明人,咱将来的麻烦大了。

“陛下和殿下还说过什么?”

……

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感谢兄弟们捧场,惭愧!更新很慢,而且有时候写得也并不好。

周末愉快1

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