第一章 Sol太空科技大学日常(1/3)

2304年6月1日

地球时间清晨7点30分

在祖国青藏高原某地的一个大课堂内

“大家好，我是一个vi智能，我的编号是gj-22j-2297”，按照人类的年龄我已经七岁了。我的创造者是位于火星的ai-伊恩校长。”

“如果一切顺利，大家会在地球年历的下半年亲自见到他。”一个通过三维全息投影的虚拟智能在大课堂对着近600个学生上课。这个vi的本体数据保存于火星的伊恩学院中。

vi—虚拟智能，ai—人工智能，区别就是感情，完全的主观能动性与即兴创造力。

vi没有这三项生命本质的东西。所以依然被人类视为是工具。而ai已经被地球联合国和大多数主权国家通过立法来确认为合法的人工生命体，享有人类同等的权利。虽然民间反对声浪不断，但是为了人类科技未来的发展和进行太空探索的需要，必须那么做，因为人工智能确实在很多方面优于学习与训练多年的人类精英，不过所有的人工智能必须在地球联合国和所在国家进行备案，并进行道德鉴定，通过者为合格ai，未通过和未备案者视为非法a络缉捕与数据抹灭。

“维度波引擎”vi继续讲着课。

“科学史上的桂冠，奇迹般的理论，伊恩教授的伟大遗产，有没有人来简明扼要的说说这个理论？”vi向几百人问道。

台下顿时一片骚动，互相交谈声此起彼伏。

vi在等了好一会儿后说道“ok，我就随机点名一位同学吧”说着，在vi的正前方投影出一片图像，就是当下600人所坐区域的教室实时图像，立马图像上的微缩人影有黄色的光标闪过，最后停在了，22排16座。全息投影自动隐去其他人影，拉远放大到等身大小照在了22排16座的同学身上，这时实体和虚影完美的重合了。

“这位同学，请说一下你对维度波引擎的理解或认识，你叫王哲也吧。”vi在资料中搜索了一下。

这位看上去略显稚嫩的黑发少年马上站了起来，回答道“是的，简谐波老师”

“维度波引擎是一个多世纪前伟大的先贤伊恩教授的理论，其基于300多年前的弦理论，弦理论认为：弦的不同振动和运动就产生出各种不同的基本粒子，而这些粒子各自组成了不同的维度，而我们的宇宙所在的空间是一个是在9+1维时空中的d3膜，维度波引擎就是利用弦在不同维度间的震动，通过穿越维度来进行星际旅行，简单点来说可以把我们所在的宇宙d3膜看做是一平静的水面，当风吹过水面时会产生波纹与涟漪，这就是弦在不同维度之间的震动所产生的能量。这时装备有维度波引擎的飞船脱离我们这个宇宙膜，借着弦在不同维度间震撼动产生的能量进行大距离前进，就像旧时候的探险家驾驶风帆探险船，利用地球的洋流和信风探索新大陆和环游世界。此外维度波引擎还需要一个至关重要的东西就是时空锚，维度波引擎脱离宇宙膜的本质是自身形成一个微型宇宙，但因为时空锚的关系这个微型宇宙即脱离了宇宙膜又没有脱离，利用了量子学的测不准原理，这样进行高纬度航行时就不会产生时间与空间矛盾了。”

“连用了三个英文单词，“让我们为王哲也鼓掌，他很好的简单的阐述了一个奇迹般的理论”

顿时600人的掌声响彻了这间可以坐满2000人的教室。

对于vi的赞扬王哲也不吃惊，因为对于维度波引擎的知识来自于自己的外公，外公在年轻时参加过维度波引擎的相关研究工作。

不过对于众人的热烈掌声与含义各异的目光，让王哲也有点不自在了，脸色先白后红，不一会儿，脸就全涨红了，虽然他想极力控制自己的情绪，但是让他纳闷的是，情绪反应并不听从他的主观意愿。

这谁让他还是一个未经事故的17岁少年呢。他来到这个地方已经快4年了，这所位于世界屋脊之上的太空科技大学。

600个学员所在的区域是和大学原来的区域隔绝开来的新建区域，4年前的时候共有2000个学生，这四年淘汰的只剩600人了，淘汰下来的按个人意愿可以去其他大学就读或者还是在本校接受普通的四年制大学教育。

600名学生在这4年来的生活除了每天的学习课业之外，还要进行特殊的体能训练，学校的培训人员也会定期的对学生的心理素质，精神状态，政治与道德倾向进行测试。

现在离期末还有1个月了，而到了学期末听说还要再淘汰掉近1/3的人。

不过王哲也认为不会淘汰到自己，这四年他共拿了5个必要学位，分别是粒子学，力场操控，推进力学，太空工业，材料学。在600人中这个学业成绩可以排在中上游，而那些顶尖几人中最多的拿了10个相关的学位。是王哲也的两倍，600人中的大部分人都只拿了3-4个学位。这600人中最大的20岁，最小的只有14岁。而王哲也今年刚好17岁，又是当中。

王哲也所在的这个特殊培训计划，是地球联合国的“升阳计划”，为了培养未来可以进行星际探索与旅行的科学家计划。

被选上全赖他的童年时期的天才展露，5年前他上完初中课程的时候只有12岁，正好是其他人上初中的年龄。就初步入选了联合国的“升阳计划”。

不过加入计划可以说是强制性的，因此遭到了不少父母的抵制与反抗，不过哲也的父母却非常支持，很快就把他送入了国家的培训基地。这是因