第二百二十章 神秘的空气(1/2)

“大家从我刚才做的这个实验当中，要去了解这个世界的神奇，要去了解这个世界的各种物质的变化，要有一种追求的心态，不能守着某些东西一成不变，要学会改变，学会发现，如此下去，以后的世界将会变得更好。”

方静当然知道很明白这实验的科学背后，将会是一棵科技树，延伸出各种枝条，各种学科。

所有的学生们好奇，好奇着方静做的实验，想着回家要试试，如果真是如此的话，估计一顿胖揍是少不了的了，谁家的盐也不是大风刮来的，可都精贵着呢，可不像方静这样，随意的就拿来做试验。

课后休息中，于立三位先生，走近方静，与之聊了起来，虽然说不到点子上，但对于方静的教学方法，以及教学的模式有些怪异，但对实验却是好奇，都问着方静这实验的原理在哪里？

虽然三位先生都是学儒学的，但并不能阻止他们的好奇之心。

“我教学生们这些东西，只是为了启发学生们的这种思维模式，并不是真的能教他们多少东西，有了这种探寻的想法存在，以后他们将会对自己喜爱的事物，去发现，去探索。”方静向着三位先生说道。

“方先生，方家学堂分成三个班级，是不是大一些的学生，只学几年就不再进学了？而专门教授更小的学生？这样也好给他们进学的时间？好让学生们能够通过你的授课，知道更多的东西，去发现或探索一些事情？”于立对于方家学堂的分班而教，原本的想法是不同意的，但现在看来是对的。

“于先生，对于学堂分班，这也只是没办法的事，学生们的年龄各不相同，大的再过几年就可以说个婆娘成家了，自然不可能读更多的书，当然，只要他家中同意他来进学，而且学习也够好的话，我倒是同意他们以后继续进学，而其他年龄稍小的学生们，正好是进学的时候，这样也便于对他们进行教授。”

方静分班级的做法，可是有着往后的想法的，可不会因为谁来了就会去变更，更不可能因为某些事情就改变现有的模式，更何况，方家村这近百名小娃，以后还有更多的小娃需要进入学堂当中学习，自然得分班而授。

“嗯，方先生想得周到，不过，就目前来说，方家学堂的学生们，包括从长安来的皇子郡主们，都还可以进学几年，稍等几年，方家村将会有更多的幼童，方家村也会随之增加人口，也保证了学堂的学生数量，方先生倒是想的周到啊。”秦书说道，张泽也在边上点着头。

下午的第二堂课开始了，方静此堂课，自然又是实验，方静从箩筐中拿着一个烧杯，倒上些水，又拿了根红蜡烛点上，放入到烧杯中。

“各位同学们，大家注意，我这杯中倒入了一些水，点了根蜡烛在里头，此时的蜡烛的火是点燃的，那么，我想请问，当这根蜡烛烧到最后，这火会不会灭？”方静向着教室中的人问道。

“先生，这蜡烛烧到最后，蜡烛烛心到了水面时，自然也就要被水给淹灭了。”青雀站起身来回应道。

“嗯，青雀说的不错，这蜡烛烧到最后水面时，自然也就要被水给淹灭了，那么，我手中这个杯子，请问当我罩住这根蜡烛之后呢？”方静继续问道。

“方先生，这杯子罩住这蜡烛之后，必然也是要灭的。”于立大声的回应着方静的问话。

“好，那么，接下来，我就要问了，当我手中的这个杯子罩住这蜡烛之后，蜡烛也会被灭，那么，我这罩住蜡烛的这个杯子中的水位线，是否与这外面的杯中水位线，是相同呢？还是不同呢？”方静问向教室中的所有人。

“先生，这外面杯子和里面的杯子的水位线自然是相同的，不可能有所变化的。”青雀回应道。

“方先生，这蜡烛被灭后，不管如何，这水位线自然也不可能有所变化的。”张泽也回应道。

“……”各人勇跃回应着方静。

“好，大家请坐下，一会儿我会让你们见证奇迹的发生。”方静压了压手，让刚站起来回答的学生先生们坐下。

方静拿了点淡蓝色涂料倒进水中，使得水的颜色有所变化，更是让大家观看更为方便，拿起杯子缓缓放入外杯中，不一会儿之后，蜡烛熄灭，外杯的水被吸入内杯之中，水位线上升。

“这怎么可能？怎么可能？”于立激动的起身喊道。

“我定是瞧见了神迹。”秦书也是站起来喊道。

“好神奇啊。”学生们交头接耳的。

“……”不少人都小声的说着话，相互问着这是怎么回事。

方静静静的站在讲台台阶上，看着教室中的所有人，也不说话，也不吭声，等待着教室中的安静。

“先生，请问为什么？”青雀站起来问着方静。

“青雀，先坐下。”方静压了压手，让青雀坐下后再说。

“刚才你们也发现了，当内杯罩住蜡烛后，过一会儿这蜡烛就熄灭了，然后这火一熄灭，这内杯中的水就立马上升，说起来很简单，但是却也是最难证明或理解的。”

方静此时却是与教室中的人做的这个实验，也算是吸虹实验了，说起来简单，证明确是非常难。

“当蜡烛燃烧时，是需要消耗掉空气中的某一些东西的，而这空气中的某些东西，也是我们人类，动物，植物都需要的，那叫氧气，而蜡烛的燃烧同样需要这种空气中的氧气，人吸入肺中的空气中也包含氧气