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第一章 请假(1/2)

下午一点的上课铃刚打过,文玉走进了学校。

她去找校长请假的时候,校长什么都没有说,只是从那一大堆文件里抬起头来,注意地看了文玉好一会儿:“东子那孩子是有点……但人还不错……”

文玉理解老校长的意思,听他说“有点……”,文玉不禁想起老校长和她说起过东子初中时候的几件事。

那时老校长还是一名普通的老师,年少有为,是他们学校响当当的教学骨干,他是东子的班主任。

有一次,他布置了一篇作文,题目是《我的理想》。班上所有的孩子都交作业了,竟然连东子也交了。他很吃惊,就率先翻看起这本来,结果发现那上面只有两行字:一行是题目《我的理想》;另一行是:我的理想,就是什么都不想干!

最初的吃惊,现在已经有点变成愤怒了:这样的调侃,对于一个老师来说,简直是一种侮辱。但继而,他竟有些悲悯起来了,他想起东子的父亲——他们集团的局长——将东子送来他班的时候,那恳切的眼神和近于谦卑的语言,绝对不是一个管理几万人的国企的大领导,而仅仅是一位焦急的父亲:孩子被他妈妈惯得有点过分……我常年在外地……拜托老师多多管教啊……于是,他提起笔来,在那“什么都不想干”的后面写了上去:他希望东子能够从这种消极颓废中振作起来,像他的爸爸学习,一步一个脚印的从一个农村娃奋斗起来,还着重写了他爸爸对他的期望……

当他停笔的时候,发现他已经写了满满的两大页!

而这件事,文玉也从东子那里得到证实:“老吕(老校长姓吕)写的评语,比我写的作文都多,哈哈……”

还有一件事,就是东子当时的着装。

初中生是要求统一穿校服上学的,可是东子只是在初三毕业照那天,才给了那套蓝白相间的校服一个“面子”,穿了不到十分钟。而取代校服三年的,则是各种各样的奇装异服。

最让当时的老校长恼火的,有一天东子竟然穿着一件女生都不太敢穿的花衬衫,并且烫了个爆炸头来上学了!

在学生们的或者羡慕或者惊诧的喧嚣声中,他实在忍不住,拨通了东子妈——我的婆婆的电话,刚一表明来意,电话那头的就甩过来一大堆的理由:“老师啊,孩子就喜欢那些,昨天和我磨了半天,不给,就不吃饭啊!我也是没有办法……要不,就和别的同学解释一下,让他们别看东子不就行了吗……”

忍无可忍的老校长第一次拨通了东子爸爸的电话,才让这件事平息了下去。

这件事无需谁佐证,就在东子妈家客厅上高悬的相框里,文玉亲见了老校长说的那套“行头”:一件撒着粉色的小碎花的鹅黄底子的大翻领衬衫,一个像筐一样的庞大的头发,都簇拥在东子那张得意洋洋的脸旁——即使今天的审美,这套装扮也够得上“前卫”了——文玉也是老师,如果她的班级有这样的学生,文玉真不敢想象了……

“这孩子还是不错的……”老校长又重复了一句,仿佛想加深感染的力度似的。

“不错?!”这是文玉自从和东子认识以来,听得最多的话。

“东子家庭条件不错!”“东子工作也不错!”“东子长得不错”“东子本质不错,就是有点少爷脾气”……这最末一句是难得的,对东子稍带批评意味的话,刚出口,就如轻烟一样,消散了,代之而起的必定是另外一句:“但是东子家庭条件好啊!啥还都能十全十美啊……”

一说到这里,文玉就知道自己得闭嘴了。是的,东子的家庭条件。和东子认识以后,文玉才知道“家庭影院”“雅马哈摩托”“三室两厅”……

可是,有一样是所有人都不知道,只有文玉知道的,就是她和东子不能说话。

“你们文化人,说话就是带拐弯!你直接就说“2 ”得了,非得说“!”

而东子口中的“2”,到后来必定像涓涓小溪归大海一样,归结到这样的话上“找我爸去”“找我妈去”“找我姐去”“找我姐夫去”“找我姑父去”……

而文玉的11,原本无非是觉得都结婚了,有些事应该他们自己担起来了……

当文玉把这些道理,像在课堂上给学生传授知识一样讲给东子听,特别提到爸爸妈妈有一天会老去的时候,东子就大笑说文玉矫情,在东子的思想里,他的爸爸妈妈姐姐姐夫……都会像常青树一样永世不朽的。

所以,为了避免争吵,文玉学会了忍让与静默。

“况且,他们家的家庭条件……”老校长果真也没有逃脱这个藩篱,又叹起气来,挠了挠那斑白的头发,文玉忍不住有些怜悯起老校长来:这所子弟校,无论是老师还是学生,都是枝枝蔓蔓,都不好应付啊。

文玉暗自也叹了口气,就走过去,从老校长卓子上拿起热水瓶倒了半杯水,双手捧着递到老校长手边。

兴许是水的热气融化了些什么,老校长的脸柔和了起来:“我是东子爸爸一手提拔起来的……我真是真心实意希望你们能过好日子啊!就像我在你们结婚典礼上说的那样。东子确实有毛病,那孩子不立事,也是他那家庭惯的……若单轮个人条件,东子不如你,但是你的工作可是人家给调过来的呀……”

老校长虽然吞吞吐吐。但还是把意思表达清楚了:人家费了那么大的力气给你调了工作,你可不能放人鸽子,那做人可

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