帝师（3）(1/2)

曦月还是笑着对他们道：“今天我们开始先各自介绍一下自己吧。”大家相互对视一眼，都对于这位新老师的做法感到好奇。

其中一人站了起来道，“报告夫子，我在下监察都御史公子，左乾陵。”

一个人开了头之后，接下来的几人也都纷纷起来。

“户部尚书家公子李余涛。”

“左迁都御史家公子蔺翁少。”

大家纷纷起身报告自己的名字，曦月将他们的姓名都默默的记在了心中，接下来几个皇子也介绍了自己，曦月点了点头，她对着大家道，“好了，大家都在这个课堂，那么大家的身份都是一样的，没有卑贱之分，接下来我们开始上课，论语你们应该都读过吧。”这些话，她主要是对着那几位皇子说的。

大家都点了点头，曦月勾唇一笑，“那么好，我先来给你们讲个故事，不知道这个故事你们是否知道？对应了论语中的哪一条？”

大家都对此感到好奇，平时的夫子讲课只是跟他们讲讲这些论语中的意思，完全没有这种说法，只是这道更加激起了他们的兴趣。而曦月也是想要先引起他们的兴趣，这样子上课才能够吸收更多的知识吗。

澹台盛锦的眼中也划过一道流光，这小东西，还真是越来越有趣了，不知道你还有多少为人不知的密秘密呢，还真的让人忍不住探索呢。接着曦月低缓的声音便在课堂中响起，“秦武王强健有力，喜欢亲近大力士。他听说没有人能举起鼎，就决定试一试?。力士任鄙说自己只能举百钧之物，“这千钧之鼎，臣不能胜任”。力士孟贲勉强把鼎举了半尺高。秦武王举鼎时把脚砸成重伤，不省人事，当夜伤重身亡。之后，孟贲被五马分尸，诛灭其族。而任鄙不单纯崇尚勇武，得以善终。不知道大家的心中是否有答案了呢？”

大家听了曦月的话都陷入了深思，课堂上这时是难得的安静。平日他们虽然对论语也算精通，但是也仅仅是明白这意思罢了。要是想要从这故事里提取论语的典故，那么确实有些为难他们了，这个故事他们也都听过，只是这要怎么和论语对应起来？要知道论语只是小儿启蒙读物，结果现在关于论语的问题他们竟然答不出来，这让一向心高气傲的学子受到了极大地打击。

曦月就只是这样静静的站在台上，看着他们思考，心中十分满意，嗯，这才是上课的样子吗？而这些学子不磨磨他们的锐气怎么可以呢，当老师最高兴的事不就是为难学生吗……

过了几分钟之后，曦月对着下方，笑眯眯地问道，“不知道众位心中可有答案。”

大家你看看我，我看看你，却没有一人敢站起来回答他。只有澹台盛锦紧紧的盯着她，似乎心中早就已经有了答案。

曦月随意的点了几个人，但是他们说出的却不都是准确的答案。

曦月看着台下那一群低着头的学生，原来平日里老师问的问题答不上来时，大家都是这样子低着头，一副老师看不到我的样子，真是有趣。曦月是绝对不会同意自己从前在课堂上的样子也是这样的，自己可是三好学生。

见到没有人有答案，曦月才将自己心中的答案说出来，“子路曰：君子尚勇乎？子曰：君子义以为上。君子有勇而无义为乱，小人有勇而无义为。”

学子们听着曦月的话，渐渐地，眼睛一下子就亮了。曦月看着那些学生都亮起来的，双眼又轻咳了一声。

“我想这句话的意思你们应该都清楚吧？”见到台下众人齐齐点头，曦月看向了坐在最后面那个一直沉默不语的男子，他就是四皇子，听说他一直不受皇上宠爱，只是她从他的眼中看出了一丝野心。

曦月叫了他的名字，“澹台盛泽，不知道你可以来为大家解说一下这句话的意思吗。”澹台盛泽明显对于曦月叫他来回答问题，感到一丝慌张，只是动作还是从容不迫，曦月看着他的样子，眼中闪过微不可察的欣赏。他站起来之后，眼神中已经恢复了平静，只是淡淡地答道：“子路说：‘君子崇尚勇敢吗？’孔子说：‘君子把义看作是最尊贵的。君子有勇无义就会作乱，小人有勇无义就会去做盗贼。’”

曦月点了点头，让他坐下。要她说，这个四皇子也许是最好的皇位继承人了，她也从远处的记忆中了解过，四皇子一向沉默寡言，深居简出，但是还是关心人民的，做过不少件利国利民的好事，不过由于曦月给五皇子的建议，四皇子最终还是前往了封地，只是在曦月离世的时候，四皇子还是没有被五皇子杀死。只是，自己还要好好的考察一下。

接下来曦月继续讲课，而大家也都仔仔细细地听着。当有人路过学堂门口的时候，都会惊讶地往里看一眼，要知道这里面的原本都是混世魔王，个个都不服管教，也不会认真听课，因为他们一向看不起他们这些老师，而且这些学子他们是打不得也骂不得，让人头疼，更何况现在还有几个皇子，那就更加难管了。平时这个学堂就像是菜市场一样杂乱，没有想到今天竟然如此安静，仅仅能听到一个人的讲课声。此时大家对于这位新来的状元都感到好奇。这到底是什么人，竟然能将这一帮混世魔王制服的，如此服服帖帖的，真的是佩服啊。

其实曦月只是运用了现代讲课的原理，不再是枯燥的讲解那些注释，而是将其融入一个个故事之中，使课堂更加有趣味性有时再增加几个游戏