第107章审问以及校园生活(1/2)

“你还是什么都不说？”我笑着坐在一张简陋的小床边上，和她并排坐着。

她没有说话，身上还穿着之前打斗时的那套衣服。她只是默默地整理自己的一头乌黑发亮的长发，一双穿着红色高跟鞋的脚轻轻交错着。

为了体现人道主义精神，我还特意给她弄了几件像样子的衣服，（之前我的那几件女装被我贡献出来了一部分。）还有一些卸妆水之类的东西。（后者纯属我脑抽了。）

“我把你的身体带进来了，就放在这里，只可惜你拿不出来。”这可不是空话，我曾和小t一起试过，那个房子的房门只有我能打开。

“我还是那句话……”她鼓起了勇气，“我现在落在你们手里了，你们要怎么样随你们的便。”

我直视着她那双媚眼：“我估计你应该不怕死，毕竟你已经死过一次了。”

“……”

“其实你之前的样子是演出来的吧？”我努力审问。

“……”对方没有回应。

我站起了身：“我们有的是时间，给你一百个数的时间，我还会来问你的，希望你能给我一点感兴趣的东西。”

我走出了那压抑的房子，自由呼吸着户外的空气。

户外阳光明媚，和那阴暗的木屋形成强烈的反差。

看来来软的不行了，我得试试硬的。

其实我可以让小t过来替我完成这个任务……但是我觉得我应该自己试试了，有些事情得去做过才能积累经验。

我估摸着时间差不多了，就顺手从物品栏里抄起一根木棍，又走回房子里。

对方还是那副发呆的样子。

“我希望你想好了。”我轻轻挥了挥木棍，在空中划出风声。

我用木棍的一端将她的脸抬起，厉声问道：“谁指使你过来的？或者说，你的主人是谁？”

她嘴唇动了动，最后抿了起来。

我直接抽出木棍，斜着往她腰子上劈了一棍。

“啪！”棍子打在肉上。（也许是直接打在灵魂上）

“嗯～”她表情扭曲了。

我本以为她会惨叫，结果她表情扭曲了一下，最后吐出两个字：“好爽……”

“？？？”我不知道该不该打第二棍了——这位姐姐咋还是个抖m呢？

我回想起昨晚的打斗，忽然记忆起她被打的时候脸上确实有一些难以描述的表情。

我心中顿时一阵恶寒。

她的眼神中带着一丝很明显的挑逗意味。

我叹了口气，扔下手中的木棍。

她微微直起身子：“你那些没用的，”她拉下了右肩的衣服，“看到这个印记了吗……诶？”

我定睛看去，那里光滑一片，除了苍白中略带一丝死灰色的肌肤之外再无他物。

她语气彻底变了：“你这里能破坏掉我和主人之间的联系？！”

我耸了耸肩，其实我也不知道她在说啥，但她这么说了，就先信着吧。

“对啊，你以为呢？”我假意一笑。

她看了我一眼，垂下了头：“对于你之前说的……给我一点考虑时间好吗？”

“我到时候再来找你。”

……

上课，无聊至极。

我刚刚从桌子上爬起身，见老师在看我，连忙假装自己在抄笔记。

我手中的笔奋笔疾书，事实上我只是在胡乱画着线条。

为了安全起见，我特意恳求聂老师给我换了一个远离人群的单座。

这样果然舒服多了。

年轻的男数学老师皱了皱眉头，换了一页，那上面是一道线性规划例题。

“那个谁……李淼吧……你上来做一下这个题。”

我只好走上讲台，顺手拿过那支电子笔，在的题干上划拉起来。

“若非线性目标函数z=㏑（x+8a）在线性约束条件……下只有一个最优解，请求出a的值，并判断该最优解在可行域的位置。（用代数式表示坐标即可）”

这什么啊？解密？

我感觉我每个字都认识，但连在一起就是看不懂，数学什么的……我似乎从初三之后就没学过了……以至于我现在的数学水平就在初二初三的水平上徘徊。

“做得出吗？”

我咬了咬牙，用力写了一个苍劲有力的“解”字。

我记得好像隐约有谁说过……这类题目好像是要求导来着……但求导又是啥玩意？

我脑子里一片乱麻，只能草草写了一个坐标了事，好像是（5，3m+n）。

数学老师嘲讽了我一句：“就你这水平也敢上课睡觉？”

我笑了笑，没说话，只是自顾自回了座位。

“……虽然我不知道你是怎么蒙到这么一个答案的……我估计你这个肯定错！虽然我没有看过这个，但是我知道这种题目蒙出答案的概率只能是无限趋近于零！”

数学老师换到了下一页，答案和解题步骤便出现了。

反正那个a的值是个很诡异的根式，我记不住。

“额……这个a其实很好求，你们就记得最优解只有一个是怎么定义的就可以啦，这样你们就能得到一个方程，解出来会有两个根，其中一个根会使得真数恒小于零，故舍去……”

“然后坐标嘛……还是老规矩，利用不等式组限定范围后，从可能的坐标里筛选就行了。”

“所以坐标是……（5，3m+n）……我之前收回那句话……咳咳咳……”数学老师假笑起来。

我继续转我的笔。

这眼看着就快一月份了……只怕过年也不很远了吧，这半年