第五百章 高考成绩(1/2)

六月二十六那一天下午，楚家强等人都没有出去。今天也是一个重要的ri子，在楚家寨可能没什么关注，但在外面，那可是人人期待的时刻。这天是高考成绩出来的时候，他们都在等颜如玉的成绩出来。

高考前的一段时间，只要有假期，楚家强就会出去将颜如玉接过来，让她放松放松，还传授了一些经验。当时，楚家强还专门给她按摩推拿了几次，令其放松下来。

每一个参加高考的学生，或多或少都会出现一些心理压力，而有的考生，因为心理压力过大，而导致自己不能正常的发挥，影响自己的成绩，所以在高考时进行心理减压是非常重要的。

当初，楚家强不还是一样？说不紧张，那是假的。只要是人，遇到这样的事情，就会情不自禁地绷紧起来。

这时候，就要学会自己去调节，不然，一个人的jing神就很容易崩溃，考得不好、失常等也是理所当然。

我们知道，大脑的活动是有规律的。一般说，情绪紧张度太低，缺乏强烈动机，认知活动的效率不高；情绪紧张度太高，动机过于强烈，认知活动的效率也不高；只有保持适度的情绪紧张度，才有助于提高认知活动的效率。所以关键的一点，就是这个紧张度的控制，不紧张不行，太紧张也不行。

那时候顾老师就建议楚家强等人多做运动，如在星期ri进行爬山、打球、等活动。针对考前时间紧的情况，大家应学会抓住间隙时间进行体育锻炼。在学习中的间隙时间也可进行伸伸腰、踢踢腿、做做深呼吸等小活动。

高考那天，楚家强还亲自送她进学校，鼓励一番。等高考之后，根据颜如玉说的，这次应该比较轻松，绝大部分都能解答。如果没有意外的话，考个重点大学应该就没有很大问题。

“丫头，你要努力了。明年就轮到你了。”二婶提醒楚家婉一句。

“也不用太大压力，现在大学不难考。”楚家强补上一句。向来，都是二婶充黑脸，他当红脸的。

“现在的高考也害人不浅呀！算了今天不说这个沉重的话题。”周福荣开口道。

其实，周福荣说的，不禁是对阵高考。而是针对大学教育。甚至说整个教育。只有他们这些真正读过大学的人才会真心体验到，其实大学，或者说高端教育真心不敢恭维。

就拿大学来说！无论是大学的教科书也好，还是教授掌握的知识也好，实际上都与社会和企业的实际应用和需求水平大有距离。

我们的教科书总是落后于时代很多年，我们的教科书总是由一帮并不了解社会实际水平，只知道纸上谈兵的人物所撰写。我们的教授，数十年如一ri的讲授某一门课程，科技飞速发展。而他们肚子里的知识还是亘古不变！

大学教育不仅应该教会学生知识，更应该教会学生应有的能力！可是，目前我国大学教育只重视知识教育，在能力教育方面基本上是空白！

大学生阶段，正是人一生中思想最活跃的阶段，也是最不稳定、最易变化。并最终确立某种固定的思想意识、心理行为模式，直至人生观、道德观、价值观的阶段。

可现在的中国大学教育确实走入了误区，很多大学都把育人放到等而下之的位置，取而代之的是填鸭式的知识灌输和应急式的技术培训，为的是铺就未来的“钱”途，如不扭转这种局面，全社会都将尝到恶果。

另外。就周福荣了解到的，现在大学不少的教授已经严重违背了教育的本质。十年树木，百年树人。教育最本质的问题是育人。如果我们的教授连是非曲直都不分，教育则是彻底的失败﹗教育工作者必须是为人师表。身教重以言教，不能急功近利，更不能搞金钱挂帅。

实际上，私心很重的人，是不能搞教育的；一心想赚钱的人，是不能搞教育的；一天到晚想当官的人，也不能搞教育。

“呵呵！现在的教育虽然存在种种弊端，但基于我们现在的国情，也是没有办法的。”文教授苦笑道。

他听周福荣的语气，就知道这小子想要说什么了。在这方面，国内的教育的确有点让人失望。有时候，学校不仅没有成为育人的地方，反而成为年青一代堕落的场所，让人十分遗憾。

目前的大学教育在很大程度上仍是以往传统的延续，死记硬背、考试为主、读死书、死读书、理论脱离实际、教学内容和方法陈旧落后等现象十分普遍。

中国的大学教育，把学生关在自设的象牙塔里，脱离实际疏离民众，还有意无意地培养学生高人一等的意识，“我们是天之骄子”，“我们是注定要干大事”……这些意识非常地害人。

现在，一说大学生就业难，矛头就直指大学教育脱离实际，实际情况本来也是如此！因为大学教育脱离实际，当然所培养的人才就很难找到工作啊！

其实，尤其是大学，更应该顺应市场规律，紧密联系实际，只有这样才能够培养出符合实际需要的人才！

“好，时间到，如玉你输入资料，查一下！”楚家强已经将高考成绩查询的系统页面打开了。

颜如玉有些紧张地输入身份证号码，准考证号码输进去，然后按确定。这时候，网络居然就缓冲起来。

这也不奇怪，现在全国那么多人，一起涌进去查看，繁忙也是很正常。几秒钟过后，页面弹出来。看到上面的分数，楚家强等人都满意地点头。