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第一卷 亚托克的天空 第十章 莫凡的家传…(2/2)

换身衣服吧,一身的灰。”

罗尔先是听到陈莫说话后一脸高兴,然后克里米尔的话让他一脸的尴尬。一张脸都变红了,点头鞠躬答了声谢之后,就一溜烟的跑了。几人也都笑出声来。ъiqiku

“对了莫老师,这是我说的我的几个朋友的名单,还请莫老师不吝赐教。”

艾琳笑了笑之后拿出了一叠纸,递给陈莫。陈莫看向克里米尔,克里米尔也向他点点头。于是接了过来。每张纸上都是一个人的详细信息。包括姓名,家族,家传天赋这样的毕竟私密的信息都有,一共六张。第一张就是艾琳自己,陈莫大概看了看,收了起来。

“我知道了,晚上回去再看吧。现在我们还有别的节目。”

陈莫向艾琳点点头,指了指下面的场地。场地中已经有两个老师开始切磋了。艾琳也没什么好着急的。点头答应。

反而老师中没有几个让陈莫比较在意的人。大部分老师都没有家传天赋,或者可能有,不过并不是战斗有关的能力,所以没有使用。不过想了想也算是比较合理。目前的亚托克的情况,稍微比较强的共鸣者都在军中任职,或者在各个家族中坐镇。能找到克里米尔来当校长,就已经很不错了。筆趣庫

“莫老师对其他老师有什么看法吗?”

看了好几场之后,克里米尔问道。陈莫呵呵一笑。

“都还不错吧。”

“哈哈,莫老师不用对我老头子这样。这些老师什么水平我心里都有数,前来应聘的老师,大部分都是在军队或者其他地方不得志的共鸣者。要说实力,能比得上罗尔的都比较少,不过对低年级进行理论指导也还是够用了。”

克里米尔没说高年级的学生怎么办,不过陈莫也猜了个大概。虽然老师能给到的指导比较少,但高年级本身就是累积经验的时候。整个亚托克的大半学生都来到了这个学校里。那就是这所学校最好的资源之一。就算是让学生们相互频繁的交手,也能达到累积经验的效果。

“那莫老师需要哪位老师配合你吗?”

“不用了,本来班上学生也不算多,我自己也能带得过来。”

“那好吧,就按你的想法来。不过还请莫老师不要着急,虽然老师们不是亚托克最好的,但是这几年亚托克确实有几个有趣的学生。”

克里米尔答应了陈莫,他本来是想塞两个老师在陈莫旁边也学习学习的。不过陈莫看上去对这些老师不怎么感兴趣,他只能退而求其次希望陈莫多收几个学生了。

不过他的话也没有骗陈莫。其实世界上每个地方都不缺少天才,但是不是每个天才最终都能兑现天赋。亚托克也是一样的,因为常年对共鸣者的打压,加上本身条件限制等各种原因,亚托克的天才们最后都没有几个能真的兑现天赋。

而自从亚托克卫国战争后,亚托克的共鸣者更是陷入了一段时间的青黄不接。而最近几年却有点“触底反弹”的意思,连续出现了好几个让人在意的年轻人。这次的这个学校其中一个目的就是要把这些年轻一代放到一起,好来相互促进。来组成亚托克共鸣者的“黄金一代”。

陈莫的出现在克里米尔眼里就是这亚托克的“黄金一代”的最后一张拼图。连他自己都不知道他为什么会如此的笃信一个外国人。但好像就有一个声音在告诉他“这就是孩子们最好的老师”。

告别了克里米尔,陈莫来到学校的操场。老师之间的切磋还没有结束,不过并没有什么有意思的画面出现。比起那些老师,他比较想来看看这些个学生。其实他也才毕业没两年。毕业典礼都好像是昨天的事。但是看着这些学生,他却突然开始怀念自己的学生生涯。

“莫老师不看了吗?”

是艾琳。陈莫笑了一下,不知道是不他的错觉,他总觉得这姑娘一直在跟着他。看上去艾琳应该是有话要说,陈莫索性在操场旁的草地上坐下。看着艾琳身后一直跟着的那个女孩

“不给我介绍介绍这位小姐吗?”

“莉丝娅,亚托克人。”

回答陈莫的是她自己,她的声音很慢、很轻,听上去很舒服。她比艾琳矮上不少,看上去是一个很文静的女孩。不过陈莫比较在意的是女孩的头发,头发是白色的,包括眉毛和睫毛,全是雪白色。脸色也是有些苍白,看不到血色。


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