第五章 深入挖掘之下的帝国与林泽的震惊(2/3)

当然还有一种可能。

那就是对方是故意想用这种手段在自己面前卖弄，为了得到一个后面进入第七星校的推荐信。

林泽没少遇到过那些对自己比对亲爷爷还要好的女学生，又在聊天中编一大堆凄惨身世，目的就是为了让自己给她写一个去地球名校的推荐信。

正在这时，

沈然不想聊太多，起身又去到举杠铃的地方。

林泽坐在原位，看着对方不知是卖弄还是怎么，在远处举着一个沉重的杠铃一遍遍地站起又蹲下

中午时间，沈然就是在健身房用一顿高热量的食物解决，看得那些健身人士心里想骂娘。

接着，他去到阅读室，找了个安静的角落坐下，拿出一块平板阅读器。

连接富吉号的内网。

别说，这企业的资料还挺齐全，比很多图书馆里都要丰富。

沈然前面几天是在看地球的通俗资料，比如说各个大州的风土人情。有了一个大概了解后，他又找了本新的书籍。

不久后，脚步声在安静的走道中响起。

一个熟悉的穿着格子衬衫的老人又出现在了自己眼中。

阅读室类似图书馆，但书架上摆放着的并不是纸质书籍，而是一部部在插槽里充电的平板阅读器。

“看来我俩颇有缘分，又见面了，聂同学。”

林泽取阅读器的时候，看向坐在书桌上的沈然。

沈然不好去随便揣度这样一位文质彬彬的教授，只礼貌而又克制地回应。

林泽其实也怀疑这个年轻人是以这种方式套近乎的，但也不好就完全否定别人是一个喜欢吸收知识，锻炼身体，有上进心的优秀青年。

忽然，林泽注意到了沈然手里平板的文字内容。

“咦？”

惊疑声响起。

沈然咳了下，心里嘀咕。

林泽问，“你还是文科的学生？”

沈然心道说自己哪里还是学生，摇头道，“不是。”

“那你怎么会看东方古代？”林泽觉得奇怪，这个年轻人又不是文科生，接下来报考地球的学校，看这种书又能有什么收益？

自己恰好就是历史系的学者。

对方难道真是一个把聪明才干用在这种地方，就想着走捷径的那种学生？

林泽觉得自己有必要严肃教导一下这种年轻人了，明明只要把这种毅力用对地方，何愁以后不能为联邦做出一份贡献？

沈然叹气。

阅读器上是一本很久远的东方古代书籍。

作者是20世纪的，在那个封建时期刚结束过后没多久的时间段，有着更具体深刻的看法。

“我有点想了解一点关于帝国的信息，反正没事做。”沈然道。

林泽闻言顿时惊讶，“帝国？”

距离地球最后一个皇室的消失，已经过去了两百多年。而如果是以那个东方大国的封建时期的结束，那就是整整四百年。生活在如今天空下的人们，正常情况是快要忘记了帝国两个字。

突然，林泽面庞变得严肃，一下子就像是课堂上严厉的老师。

自己就正在做帝国的议题，并且是一位偏激进的主战派。

这个年轻人不该拿这种东西来试图吸引自己目光的，他大错特错了！

沈然察觉到了这个老人的神情变化。

“怎么了？”沈然觉得莫名其妙。

他不愿多说什么，干脆背过身继续看起了关于帝国的种种分析。之所以要拿东方大国来作为对象，原因也在于世界上再没哪一个国家能做到那么登峰造极、持续三千多年的王朝体制了。

忽然，林泽走到了沈然的背后。

沈然不知道该说什么好，胜在书上的内容吸引眼球。一个又一个观点深入本质，也刷新改变了自己的很多认知。

值得一提的是。

沈然阅读的过程很快，很快很快。

“上一页讲的是什么？”

忽然，身后响起一道苍老的声音。

就像课堂上老师的提问，带有一些长者的刻板。

沈然眉头微皱，本想回答自己不知道，没理由要和对方进行师生之间的谈话。

但想到对方是一位历史系的学者，说不定也能从另一方面对自己起到帮助了解的作用。

“我们讲制度，有一些确实是制度，有一些则只能叫事件或法术。制度指而言，法术只是些事件或手段，不好说是。大抵制度是出之于公的，在公的用心下形成一些度量分寸，而法术则出自于私。二者之间又不能细分，一个制度之成立，当然有许多复杂关系要说建立一制度而绝对地大公无私，不仅古代历史未有之，怕是将来也希望还远。不过公私之间该有分量的轻重。”

沈然抬起头，直接将其完整复诵了一遍。

阅读室里一时安静。

林泽闭上双眼，得益于智能芯片，但他也只记得七成，倒也确实符合。

再度睁开后，

他看沈然的眼神就附上了一丝诧异。

“林老，我有一事不解。”忽然，沈然主动开口提问。

“说。”

“我以前觉得封建专制就是黑暗的，天下就是皇帝一家的，一言以蔽之。但现在看来，汉代初期，皇帝实则并不掌管国家，皇室也不过是一个特殊点的小家。国家由管理，宰相才是领袖，只是到了明清才彻底恶化，沦为了一个人的灾难。”

沈然一字一句地说，“如果