254 物理学之声学 上(1/2)

声学是物理学一个分支，多科性的学科。是研究媒质中机械波的产生、传播、接收及其效应的科学。媒质包括物质各态（固体、液体和气体等），可以是弹性媒质也可以是非弹性媒质。机械波包括振动，声音，超声和次声。声学在现代社会的各方面都有重要的应用；最显著的例子是无线电波和噪音的控制工业。

声学是研究媒质中机械波（即声波）的科学，研究范围包括声波的产生，接受，转换和声波的各种效应。同时声学测量技术是一种重要的测量技术，有着广泛的应用。声学是物理学分支学科之一，是研究媒质中机械波的产生、传播、接收和效应的科学。媒质包括物质各态（固体、液体和气体等），可以是弹性媒质也可以是非弹性媒质。机械波是指质点运动变化（包括位移、速度、加速度中某一种或几种的变化）的传播现象。机械波就是声波。

声音的产生

最简单的声学就是声音的产生和传播，这也是声学研究的基础。

声音是由物体振动产生的。

声音的传播需要介质，它可在气体、液体和固体中传播，但真空不能传声。声音在不同物质中的传播速度也是不同的，一般在固体中传播的速度最快，液体次之，在气体中传播得最慢。并且，在气体中传播的速度还与气体的温度和压强有关。

声音的特点

有规律的悦耳声音叫乐音，没有规律的刺耳声音叫噪音。响度、音调和音色是决定乐音特征的三个因素。

响度。物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度。声音的响度大小一般与声源振动的幅度有关，振动幅度越大。响度越大。分贝（db）则长用来表示声音的强弱。

音调。物理学中把声音的高、低称为音调。声音的音调高低一般与发生体振动快慢有关，物体振动频率越大。音调就越高。

音色。音色又叫音品，它反映了声音的品质和特色。不同物体发出的声音。其音色是不同的，因此我们才能分辨不同人讲话的声音、不同乐器演奏的声音等。

另外，有许多声音是正常人的耳朵听不到的。因为声波的频率范围很宽，由10&到10&但正常人的耳朵只能听到20hz到20000hz之间的声音。通常把高于20000hz的声音称为超声波，低于20hz的声音称为次声波，在20hz到20000hz之间的声音称为可闻声。

研究历史

声音是人类最早研究的物理现象之一，声学是经典物理学中历史最悠久而当前仍在前沿的唯一分支学科。从上古起直到19世纪，都是把声音理解为可听声的同义语。世界上最早的声学研究工作在音乐方面。对声学的系统研究是从17世纪初伽利略研究单摆周期和物体振动开始的。从那时起直到19世纪。几乎所有杰出的物理学家和数学家都对研究物体振动和声的产生原理作过贡献。

&年就有人用远地枪声测声速，假设闪光传播不需时间。以后方法不断改进，到1738年巴黎科学院用炮声测量，测得结果折合到0°c时，声速为332m/s，与最准确的数值只差1.5‰。牛顿在1687年出版的《自然哲学的数学原理》中根据推理：振动物体要推动邻近媒质，后者又推动它的邻近媒质，等等，经过复杂而难懂的推导求得声速应等于大气压与密度之比的二次方根。l.欧拉在1759年根据这个概念提出更清楚的分析方法。求得牛顿的结果。但是由此算出的声速只有288m/s，与实验值相差很大。j.l..达朗伯于1747年首次导出弦的波动方程，并预言可用于声波。直到1816年，p.s.拉普拉斯指出只有在声波传播中空气温度不变时牛顿的推导才正确。而实际上在声波传播中空气密度变化很快，不可能是等温过程，而应该是绝热过程。因此，声速的二次方应是大气压乘以比热容比（定压比热容与定容比热容的比）γ与密度之比。据此算出声速的理论值与实验值就完全一致了。

直到19世纪末。接收声波的仪器只有人耳。人耳能听到的最低声强大约是10&压20μpa)，在1000)，只有空气分子直径的十分之一。

发现著名的电路定律的g.s.欧姆于1843年提出人耳可把复杂的声音分解为谐波分量，并按分音大小判断音品的理论。在欧姆声学理论的启发下，开展了听觉的声学研究（以后称为生理声学和心理声学），并取得重要的成果，其中最有名的是h.von亥姆霍兹的《音的感知》。在关闭空间（如房间、教室、礼堂、剧院等）里面听语言、音乐，效果有的很好，有的很不好，这引起所谓建筑声学或室内音质的研究。但直到1900年.赛宾得到他的混响公式，才使建筑声学成为真正的科学。

&世纪及以前两三百年的大量声学研究成果的最后总结者是瑞利，他在1877年出版的两卷《声学原理》中集经典声学的大成，开现代声学的先河。至今，特别是在理论分析工作中，还常引用这两卷巨著。他开始讨论的电话理论，已发展为电声学。在20世纪，由于电子学的发展，使用电声换能器和电子仪器设备，可以产生接收和利用任何频率、任何波形、几乎任何强度的声波，已使声学研究的范围远非昔日可比。现代声学中最初发展的分支就是建筑声学和电声学以及相应的电声测量。以后，随着频率范围的扩展，又发展了超声学和次声学；由于手段的改善，进一步研究听觉，发展了生理声学和心理声学；由于对语