第十一章入选中(2/2)

除此之外，紧张，失误，命中率低，少配合，成为两队在二十分钟内的主旋律。

篮球场边的马老师极力寻找这两只队伍的亮点，除了一个高年级的后卫快速变向突破，后撤步甩开防守队员一个身位的距离，紧接着跳投让人眼前一亮。

哪怕球没有进，但马老师还是给了满意的评价。

变相突破，特别是提速变向突破，十分考验一个人的身体素质，而且现在的学生普遍手比较小，很难做出变向突破后一系列投篮的动作。

虽然在最后的投篮，出手动作已经很勉强，在马老师眼里，这种可以打磨的篮球队员，他很愿意将自己的经验倾囊相送。