第五十八章 动心(2/2)
样的小学,怎么可能有学生考出如此高的分数?试卷又到了他们手中,卷子改得是没有问题的,对的就是对的,就像数学,一题也没有做错,难道强行将李默分数扣掉?
错了也就错了,并没有照顾。
一大伙人便将注意力又盯在作文上了,满分作文?
好吧,瞧瞧什么样的作文是满分作文?看到最后一句,大伙也呆若木鸡。看似跑题,实际并没有跑题,只是这个主题十分隐晦,不亚于李商隐那首《锦瑟》,灵魂也就是这最后一句,否则不可能给满分的。但有了这一句,不说满分,加上一两分,都不会有人有异议。
但大家也不相信啊,这中间弄不好就有问题。若是那样则不能招了,市一中不是县中,那是全国重点中学,出过好几个大人物,一个不诚实的孩子,无论成绩再好,也不能让他进入到一中。
当然,也不能一棍子打死,于是过来了三个老师,与抢生源无关,我们是市一中,至于要与县中抢生源与我们抢生源?
主要就是查一下这篇作文的来历。但到了李家,看着李默的年龄,三个老师不知是惊叹,还是更不相信。一个老师用委婉的语气说出来意,李默心中叹了一口气,早知如此麻烦,不如当时写得幼稚一点。这是他想一想了,不敢真这么做的,报考的是市一中,那需要相当的高分才能进去,谁敢藏拙?只要写得幼稚,马上准得扣分。
“几位老师,前几天县里面的老师也来问过这件事,我无奈,只好将这篇作文扩写了一下,”李默简单地将前两天发生的事说了一遍,然后将他扩写的文章拿了出来。
想了想,李默又进去将这三年来写的作文,以及考试卷上的作文一起找了出来。
这些作业,作文,考试卷,李默一起保留下来了。基本上李默都做对了,也基本上可以当成了参考答案。妹妹下半年就要上学了,几年后,可能教课书会有些变动,作业更是不同,但这些作业考试卷,对小妹学习还有着帮助作用。怎么办呢,明知道小妹与弟弟以后读书成绩不好,可自己确实抽不出空辅导他们。
李默指着一张卷子说:“这是我七岁,按你们城里面的说法是六岁,下半年要读书了,但我在家里看了许多书,认为读一二年级浪费时间,便偷偷跑到南岗小学参加二年年期末考试,其中有一篇作文,就是这篇作文。”
这篇《早晨》李默尽量地用了一些幼稚的语气写的。
也不简单,前面是各种鲜艳的颜色,各种喜悦……还有童趣,忽然最后来了一个灰白的头发,这种强烈的对比,隐隐地让人感到更加心酸。
想一想一个星期两堂作文课,李默都要写作文的,三年下来,共写了多少篇作文,由不得三人不得不相信。一个老师说了一句:“李默同学,能不能将这些作文交给我们,我们替你找出版社结集出版。”
能不能出版呢?
若李默是一个成年人,也就那么一回事,甚至连出版的要求都达不上。但作为一个小孩子,小学生的作文,大半作文都达到了出版要求。
当然,也不可能指望会得到多少稿费,现在中国的书多便宜啊?就算挑选了六七十篇作文结集出版,一册能卖一毛几分钱还是几分钱,又能抽得多少版费?说不定人家连版费抽cd不给,给一个两百块钱,便将版权买下来了。但是这个小小的帮助,却让李默心动。
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