第2218章 可以休矣(2/3)

华夏的数学，是支零破碎的，根本不像是文学这样，有一条清晰的脉络可以追寻，就更是谈不上什么系统化和理论化了。

而数学是科学的基础，是基础当中的最下面的，最大的那一块石头。

斐潜缓缓的说道，『当年某居于雒阳之时，先师蔡中郎于府中，便是考究某一题城方几何……』

『某虽得刘师传以天文历法之学，奈何……』斐潜摇了摇头说道，『一来智愚钝，二来行慵懒，故仅知其皮毛，不得其精要，每思之，常惶恐，汗流浃背，失师之厚望是也……』

斐潜仰头，四十五度望天，露出了一些缅怀之色，然后微微叹了一口气。

郑玄和司马徽也是默然。

郑玄司马徽二人自然不清楚数学对于华夏未来有什么重要性，但是斐潜搬出了其师傅为名，理由似乎也很充分，毕竟对于斐潜来说，完成师傅的托付是一件理所当然的事情，旁人没什么好指责的。

将数学，也就是算经独立出来，使得其与经文可以同台而立，这是斐潜解除五德与皇权的捆绑之后的目标，是为了使得在谶纬被废弃的时候，能够拉华夏的数学一把，趁着华夏数学还是幼小萝莉的时候，可以抱抱亲亲举高高……

在当下大汉的知识体系中，古代的科学技术如天文历法、算学、地学和物候学、农学等等都被归入算科的名下，然后同时还有类似于易经，河洛，谶纬，炼丹等等的混杂。可以说数学在当下基本上是科学技术、神学迷信、宗教于一体，故《史记》既有《天官书》、《历书》，也有《龟策列传》、《日者列传》。

但是好景不长。

因为对于谶纬的这些东西，皇权总归是觉得不安，然后在一代又一代的皇帝授意的知识分子打压之下，『五德』相对来说还好一些，而类似于反叛革命搞事情的『谶纬』就是被一而再，再而三的鞭笞。

当然，因为『谶纬』本身也不靠谱就是了，朝三暮四翻来覆去，还表示什么孩子都真么大了，还计较谁的种做什么……

所以皇权能忍么？

因为谶纬跟易经关系太过密切，而易经这些又是华夏数学体系的开端，二进制十进制十六进制，还有像是河图和矩阵的关系等等，那么在贬低了谶纬之后，和谶纬在一起许久的数学小萝莉，虽然说并没有犯什么大错，但是也被认为是妖艳贱货，一并予以排斥了……

随着数学小萝莉，被切分开来之后，一部分归到了天文历法士族子弟去，一部分归到了农学建筑学等工匠身上去，然后还有一部分存留在炼丹矿物学的术士身上，从此数学就再也没有合拢于一处，重新成长的机会……

于是乎就看见华夏历史上天天讴歌什么汉赋唐诗宋词元曲，若不是专门去翻度娘裙子，又有几个能能够记得被甩到了床板低下，阴沟之中的数学萝莉？

或许，华夏数学的传承，可以从现在开始？

『华夏之风，其变之大者，一为洪荒变为唐虞，二则周王变味七国，三者则为汉也……』斐潜缓缓的说道，『而今于变中，尚未睹得其极是也……家国之治，民间之俗，智者之所行，学者之所守，得先辈之所遗，传后世之所美……吾等责无旁贷！若是不明其害，倒也罢了，若是明知其弊，却因种种，避而不谈，传谬于后，岂非荼毒于子孙乎？』

『二位乃大汉硕儒……』斐潜朝着司马徽和郑玄微微点头，『当知汤武之起，所以救弊拯民，盖有不得已者，而曰五行之运有休王，一以彼衰，一以此胜，此为术家之事也。而谓帝王之兴必乘五运者，缪妄之说，毋庸置疑。自孔子殁，周益衰乱，之道不明，人人异学，肆奇放荡之说是也。传至当下，吾等学者，不能卓然奋力而诛绝之，反从而附益其说，以相结固，何其憾也！』

『唯天下之正，去谬误之论，立学术之本，祛荒诞之疑，而使人不得遂其私！』斐潜说道，『今遣司马仲达立论于青龙寺，不求其他，乃求心之无所私，疑得所决，异论所灭而正得明也，继承圣贤之志，传华夏之学！』

『如此种种，非意志卓越之辈所不能为也！幸有二位……』斐潜看着郑玄和司马徽笑道，『不知二位，可愿担此重责乎？』

郑玄和司马徽对视一眼，神情之中多少有些微妙起来……

良久，郑玄终是叹息了一声……

……(￢＿￢)*(`ェ′)……

日起日落，月升月坠。

青龙寺高台之上，司马懿宽袍大袖，博冠纶巾，侃侃而言。

『……夫天下之所正，乃合天下之所一是也！尧、舜、夏、商、周、秦、汉，莫不如是，莫不有正！前秦虽不得久，然亦合天下之于一！故一天下者，始有正也！夫一天下而居正，且可统万民于安康，则可称「正统」是也！』

『……春秋战国之时，天下失序，社稷大乱，其上无君，僣窃并兴，正统无属。当是之时，奋然而起，并争乎天下，有功者强，有德者王，威泽皆被于生民，号令加乎当世，如此岂有五德之理乎？』

『然有愚儒，不明是非，依托传闻，其说多非，其恶秦而黜之以为闰者乎？是人之私论，溺于非圣曲学之说者也。动辄言必称经，举必有书，然则只知皮毛，未得其真是也！昔者尧传于舜，舜传于禹。夏之衰也，汤代之王；商之衰也，周代之王；周之衰也，秦代之王。其兴也，或以德，或以