31|红薯甜粥(3/3)

就是这么简单的一件事，没想到还惹出一场风波。

有人给校长写匿名信，说白灵上课不认真教学，不停的喝水，耽误了学生们宝贵的课堂时间，这是工作态度问题，是人品上的污点，什么时候喝水不行，非得上课喝，绝对不能姑息。

白灵听到这个消息之后哭笑不得，确实，就算是她上课喝水有不恰当之处，也不至于上纲上线扣上一顶大帽子吧，她可不敢戴。

一小的老师们上课就是带着课本教案去，拿着水壶的也有，相对不太多，主要是没这个习惯，匿名信，匿名信，谁想整你你连对方是谁都不知道。

既然有人投诉，学校就得调查处理。关键是在有没有耽误学生上课这方面，至于喝水不喝水，学校领导没当做一回事。

白灵照常上课，同个办公室的人被找过去问话，主要是问白灵工作态度的问题，好在白灵平时人缘不坏，没有利益冲突下，同事们说的都是夸她她的话。白灵教学的两个班的班干部也被抽查出去问话，白灵后来才知道，三年级一个班长下课悄悄告诉她，领导问白老师的情况，他们所有人都说了白灵讲课生动有趣，平时认真负责，让白灵放心。

白灵面上不漏声色，暗地里想查出来是谁在背后捅她刀，还是老大姐有本事，她的大姑姐是行政岗，这件事也参与调查，那封信还在文件袋里装着，老大姐托她悄悄拿出来，反正事情都被受理了，这封信也无人问津，中午老大姐约白灵去学校操场西边见面，把信掏出来给她看，白灵气的直哆嗦。

老大姐说帮她拿信的时候，白灵没抱什么希望能找到人，如果说谁跟谁有利益冲突，那有的可也多了，下个月学校要评优秀教师，正式实习的都有机会入围，被评上了可以多发三个月工资，还有其他的奖励，大家都卯着劲往里挤呢，白灵也在入围的名单里，不一定会招谁眼红。

白灵把信抽出来看，上面的字体她很熟悉，大家都是一个办公室的老师，教案会互相传着看，彼此学习，她写字有一个习惯，日字旁下半部分从来不收口，另外写单人旁正常应该是一撇一竖，可她写出来像小于号，这些带有个人特色的书写习惯，让白灵知道，写这封信的人是吕慧。

白灵粗粗浏览一遍，无非就是那些诋毁的话，洋洋洒洒写了两张纸，白灵把信交给老大姐，淡淡的说道：“谢谢大姐。”

老大姐安慰她道：“不知道是谁也没关系，以后防着点，人心难测啊，大家都是同事，这又何必呢。”

白灵知道了是谁背后暗算她，心里有了谱，她不是圣母没那么大方，一次又一次跟她过不去，再不反击就能包子了。

开始白灵闪过一次念头，怀疑是吕慧，但到底没证据，她也不想冤枉人，就没下结论。白灵回教室，吕慧声情并茂的跟其他老师聊天，白灵回到自己座位准备下节课的教案，对白灵的调查持续了半个月，后来没查出什么实质内容，白灵带的班级考试成绩也不差，也就不了了之，只是告诫她注意课堂影响。

匿名信在白灵的生活里划出一丝波澜，但是并没有实质性的影响她，他们这四个临时老师，最后只能留下两个，还得是考上正式老师才行。

四个人心里都清楚，乡里村里的学校更缺实习老师，环境跟条件不如县城好，大家自然更愿意留县城。

临时老师跟一茬茬韭菜似的，想招的话外面很多人挤破头皮往里挤，他们唯一能留下来的渠道，就是通过正式老师的考试，白灵听老大姐跟她透露内幕消息，学校里的编制是有限的，目前只能留下两个人，也就是说，即使他们四个全考上正式老师，一小也只能留下两个人。

另外两个并不是卷铺盖回家，而是会分配到县城下面的学校，比如镇里或者村里的小学，同样是小学老师，县城跟农村的可有天壤之别，而且众人心知肚明，一旦分配到下面，再想返回县城可就难如登天。

竞争无论是明里还是暗里都波涛汹涌，没有人不愿意留在县城，所谓人往高处走，白灵也愿意啊，所以只能更努力，吕慧咬着牙给她下绊子，无非就是想去掉一个竞争对手，让自己能更顺利的留在县城，白灵不会让她如愿。一报还一报，做坏事总得付出代价。